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教育局监管 正规办学

学校教育局监管、正规办学，办学许可、
食品卫生、消防资质一应俱全，各部门
都有备案，正规做教育，家长更放心。

全封闭式 军事化管理

学校全封闭式军事化管理，老师教官
学生同吃同住，学校全年无休假，全
托教学，培养孩子纪律意识。

远程监控 家长监督教学

学校开设24小时远程视频监控系统，孩
子入学，家长手机下载远程监控APP软
件，可实时了解孩子在校情况。
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浙江金华管教孩子的学校
发布日期：2021-08-03 浏览次数：

近年来，随着科技的发展和网络的普及，越来越多的因素导致青少年心理健康水平下降，浙江金华问题少年全封闭学校老师指出，青少年心理健康的标准有以下几个方面：     

1、智力正常：智力正常是生活、学习、工作的基本条件，也是与周围环境维持平衡状态的。人的智力划分往往通过智力测验进行,90分以上是正常智力，70分以下是弱智。然而智商并不一定与学习成绩成正相关，有的学生智商高，学习成绩却不好，90%以上在校的学生智力水平差不多，但是为何有的学生学习成绩好，有的学习成绩不好，问题的关键在于情商。智商是成才的基础，情商是成才的关键。情商是指：信心、恒心、毅力、乐观、忍耐、抗挫折、合作等一系列与个人素质有关的反应程度。情商低的人表现意志不坚强、无法控制自己的情绪、做事不规范、不负责任。

浙江金华管教孩子的学校 (图1)  

2、有足够充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和学习的压力，不会因为学习压力过大而把精力转移到网络游戏不能自拔。     

3、性格开朗、情绪乐观、心胸豁达、情绪稳定、热爱生活、不把工作和学习视为负担，努力把自己的才智在学习中发挥出来，不结交不良社会青年，养成抽烟、喝酒、打架等不良习惯。     

4、乐于与人交往、和他人和睦相处、对同学尊重、信任、互帮互助，与老师家长关系和谐，无暴力倾向。     

5、应变和适应能力强，无自闭、孤僻等行为表现。

浙江金华管教孩子的学校 (图2)     

6、自我控制能力好，没有不良行为、习惯和嗜好。不良行为包括：说谎、逃学、不守纪律、顶撞父母和老师、离家出走、网瘾大。不良习惯：上课注意力不集中、喜欢扰乱课堂纪律等。不良嗜好：吸烟、喝酒、打架。     

7、学习态度端正：学习时注意力集中、休息时善于放松、睡眠好。     

8、人格完整：行为举止符合一贯的行为模式，有稳定的兴趣。


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